【初中家教 ,长春初中家教老师】_101家教

所在学校：专业：编号： (支持模糊查询)

编号

教员姓名

目前身份

可教授课程

自我描述

日期/授课区域

JY5133

教龄 3

冯教员(男)

在校研二学生

吉林大学
物理化学

初中数理化、高中数理化、

做过3年家教，所教科目成绩有明显提升。若您有意向请先电话联系我。..

授课区域：朝阳、宽城、南关、绿园、

J27735

教龄

刘教员(女)

在校大一学生

吉林大学
通信工程

小学全科、初中全科、

希望杯数学竞赛全国三等奖创新杯作文大赛二等奖..

授课区域：朝阳、

J22769

教龄 1

闫教员(男)

在校大二学生

吉林大学南区
勘查技术工程

初中数理化、高中数学、高三化学、

一年经验 ..

授课区域：绿园、朝阳、南关、

JY1827

教龄

田教员(女)

在校大三学生

吉林华侨外国语学院
商务英语

初中数学、

本人是华桥外院大三学生，英语水平较好，可辅导小学全科，初中语文英语数学科目。..

授课区域：南关、

JY1808

教龄

于教员(女)

在校大三学生

吉林建筑工程学院
计算机科学与技术

初中全科、

无..

授课区域：南关、二道、

JY2386

教龄 4

董教员(男)

在校研二学生

东北师范大学
中国古代史

小学数学、初中数学、高中文综、高三历史、

2008年本科时期做高中历史家教。 2009年在湖北荆门五三高中教授高中历史。 2010年9月教授初中数学。 2011年3月在东北师大留学生教育学院教授汉语。 6月参加吉林省高考文..

授课区域：南关、二道、绿园、朝阳、

JY23812

教龄 4

贾教员(男)

在校大四学生

东北师范
外语

初中全科、

本人性格开朗，尤其喜欢和孩子在一起，从大一开始做家教，不同的出身更能体会学习的价值，也希望从自身的经历给孩子更多的启迪。..

授课区域：二道、南关、朝阳、宽城、

JY20246

教龄 1

赵教员(男)

在校大三学生

东北师范大学
金融学

初中数理化、高中数理化、高中生物、

我是东北师范大学的学生学习专业是金融学。我擅长交际，性格开朗大方，与学生能很好的沟通。我有带过一个高三小孩物理和数学的经历，小孩基础薄弱，家教一段时间后取得较大的进步！我会根据不同人群，按合理的方..

授课区域：二道、南关、绿园、朝阳、宽城、

JY21290

教龄 2

刘教员(女)

在校大三学生

吉林大学
动物医学

初中数理化、高中数理化、

本人家教已有两年的时间，教过的孩子成绩都有所提高，让事实证明我可以做好。..

授课区域：绿园、

JY26177

教龄 4

王教员(女)

在校大三学生

吉林财经大学
经贸英语

初中全科、初中英语、小学全科、高中英语、

从高三毕业以来一直利用课余时间做家教，辅导过东师附中，吉大附中，52中的多名学生，讲题会抓住考点，善于根据不同学生制定教学计划，以最短时间帮助学生提高成绩..

授课区域：南关、宽城、二道、绿园、朝阳、

JY21286

教龄 2

谷教员(男)

在校大三学生

吉林大学南湖校区
通信工程

初中全科、

我是一个性格开朗的男生，也会是一个心思细腻的大哥哥，我不仅会在学习上给予学员帮助也会在生活社交体育方面尽我所能。每一个孩子都是可塑之材，只是缺一个指引他前行的方向，我会以一个兄长的身份与他沟通。就因为..

授课区域：朝阳、南关、绿园、

JY35585

教龄 3

徐教员(女)

在校大四学生

吉林大学
英语

高中英语,高中生物,大学英语四级,大学英语八级,大学英语六级,初中全科,小学全科,

英语专业四级八级教师资格证考过了高中英语，高中生物高中荣获全国奥林匹克生物学竞赛三等奖..

授课区域：南关,朝阳,绿园,

JY3229

教龄 2

杨教员(女)

在校大一学生

吉林大学
药学

高中化学、高中英语、初中化学、初中英语、

有两年家教经历，利用课余时间辅导初高中学生，成绩有显著提升吉大大一学生，擅长化学英语曾获得自治区级英语竞赛二等奖、化学竞赛三等奖..

授课区域：朝阳、

JY3687

教龄 5

于教员(女)

在校研一学生

吉林大学
通信工程

初中全科、

本人有5年家教经验,熟悉课本知识,态度认真,诚恳负责,善于与孩子沟通,保提高。感谢您的关注!..

授课区域：朝阳、

JY3219

教龄 1

刘教员(男)

在校研一学生

长春理工大学
光学工程

小学全科、初中数理化、

获得东北三省数学建模联赛小组二等奖；获得“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛证书。获得第4届“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛证书。两次评为优秀班干部，两次评为优秀共青团干部，一次评..

授课区域：朝阳、南关、

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